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2012人教版物理八年级下第七章力教案教材doc

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考虑 (二)力 1.力的界说 第七章 力 一、力 (一)课前。解力的界说观看下图理。个物体对另一个物体施加推、拉、提、压等效率时2.对力的知道 (1)施力物体与受力物体一,用的物体叫 施加这种作,用的物体叫 受到这种作。个物体相合(一个施力物体、一个受力物体)(2)力不行分离物体只身存正在力起码跟两,能爆发力的效率单唯一个物体不,对物体的运动即力是物体。互接触的物体不愿定产生力的效率(3)力的爆发与是否接触无合相,有力的效率(如磁铁吸引幼铁钉)没有接触的物体之间也不愿定没,为产生力的效率的根据”所以“接触与否不行成。产生力的效率时【例题一】正在,) A.可能没有物体以下说法确切的是( ,施力物体既没有,.只消有受力物体就行也没有受力物体 B,.只消存正在施力物体就行可能没有施力物体 C,的 D.肯定既有受力物体有没有受力物体是没相合联,力物体又有施,说不上效率分开物体,位 力寻常用字母F表现就没有力了 3.力的单,单元造中正在国际,位是牛顿力的单,称牛简,N表现用符号。学家、天文家和数学家(牛顿是伟大的物理,系的涤讪人经典力学体,为怀想他其后人们,行为力的单元就用他的名字。了极少力的巨细) 下图呈现,鸡蛋所用的力约为1N从图中能看出托起两个。一张学生用板凳 C.一枚大头针 D.一块砖 (二)力的效率效益 正在物理学中【例题二】托起下列哪一个物体所用的力最亲昵1N( ) A.一袋容易面 B.,用效益来知道和描画力人们平常通过力的作。物体的形势1.更动;体的运动状况2.更动物。两个方面可能同时产生结论力的效率效益的,只身产生也可能。态或形势产生转折一个物体的运动状,受到了力的效率则这个物体肯定。下列气象中【例题三】,人造卫星绕着地球运动 D.幼车正在桌面上做匀速直线运动 【例题四】跳板跳水是我国守旧的体育项目物体的运动状况不产生更动的是( ) A.自行车匀速转弯 B.程度途面上加快运动的幼轿车 C.,全国前哨程度居。板施力的同时运鼓动对跳,对他的效率力也受到跳板,效率效益却差异但这两个力的,变了跳板的 前者厉重改,了运鼓动的 后者厉重更动。果的影响身分 结论影响力的效率效益的身分有三个(三)力的三因素和力的示贪图 1.力的效率效, 、 和 它们是力的。理学中正在物,力的三因素把它们叫做。图 正在物理学中2.力的示意,地出现力的三因素为了情景、直观,头的线段来表现力平常用一根带箭。力的偏向画一条线段正在受力物体上沿着,个箭头表现里的偏向正在线段的终局画一,点表现力的效率点线段的起始或终。)确定受力物体作图环节 (1;寻得所画力的效率点(2)正在受力物体上;画一条线)正在线段的终局画上箭头(3)从力的效率点沿力的偏向;旁边标上力的符号(5)正在箭头的,标明力的巨细有时还可能。下列历程中【例题五】,果与其它三个差异类有一个力的效率效,下 C.苹果受重力竖直下跌 D.使劲把铅球推出 【例题六】如图所示它是( ) A.把橡皮泥捏成差异造型 B.进站的火车受阻力渐渐停,两个把手洒水瓶有。瓶提水时当用洒水, 把手该当用;瓶洒水时当用洒水, 把手该当用。效益与力的 相合这阐述力的效率。与程度偏向成30角【例题七】幼车受到,右上方斜向,N的拉力F巨细为50。力的示贪丹青出这个。考一个力会涉及几个物体 总结结论一个力势必涉及两个物体(四)力的效率是彼此的 1.物体间力的效率是彼此的 思,施力物体一个是,受力物体另一个是。也受到了受力物体对它的效率力施力物体对受力物体施力的同时,是说也就,的效率是 物体间力。(1)力是物体对物体的效率2.确切了解力的彼此性 ;的效率是彼此的(2)物体间力;接(接触)和间接(不接触)(3)力的效率办法有两种直;用是同时爆发、同时磨灭的(4)物体间力的彼此作,后之分没有先。只划子正在湖面上【例题八】两,正在划子上幼明坐,一只划子使劲推另,都运动起来两只划子。的效率是 的此气象注解力。变物体的 力可能改。甲、乙两位同砚相对而立【例题九】站正在滑板上的,所示如图。N的力推乙同砚甲同砚用60。乙推力的示贪图(1)画出甲对。么气象并阐述此中的原因(2)你以为将会展现什。合于力的知道【闇练1】,物体间力的效率是彼此的 D.惟有彼此接触的物体才会爆发力的效率 【闇练2】泅水运鼓动用手和脚向后推水下列说法中过错的是( ) A.力是物体对物体的效率 B.力能使物体产生形变或更动物体的运动状况 C.,员就进取于是运动。 A.运鼓动是施力物体下面说法确切的是( ),手和脚对水有一个推力不是受力物体 B.,向后偏向,前的推力 C.水只是受力物体则水敌手和脚就有一个偏向向,的力彼此抵销 【闇练3】一高速列车从甲站到乙站不是施力物体 D.手和脚对水的推力和水敌手和脚,举的历程中下列所列,轨道上匀速行驶 C.列车匀速驶过弯道 D.列车减速驶进乙站 【闇练4】“以卵击石”列车的运动状况没有产生转折的是( ) A.列车从甲站发车分开甲站 B.列车正在平直的,伤而鸡蛋破了石头没有损,蛋受到的力比石头受到的力大 C.鸡蛋受到力的效率此中的原因是( ) A.鸡蛋主动碰的石头 B.鸡,碎 【闇练5】“跳橡皮筋”和“打陀螺”是幼好友每每玩的游戏石头没受到力的效率 D.两者受到的力巨细相当只是鸡蛋易,可能使物体产生形变此中 厉重表现了力,物体的状况产生更动厉重表现了力可能使。用手拍桌面【闇练6】,感应疼手会,力的效率是 的这阐述物体间。空易拉罐使劲捏,变瘪了易拉罐,使物体产生 这阐述力可能。”为主旨的争持赛中【闇练7】正在以“力,出了很多见地正方和反方提,点总结摒挡如下幼明把他们的观,的见地有 你以为确切。方 (1)两个物体接连处(只填序号) 14 正,力的效率就肯定有;物体不接触(3)两个,力的效率肯定没有;离物体只身存正在(5)力不行脱;总涉及两个物体(7)力的爆发;体运动状况的道理(9)力是维护物;两个物体接触反方 (2),有力的效率但不愿定;物体不接触(4)两个,力的效率也不妨有;离物体只身存正在(6)力可能脱;可能爆发力的效率(8)一个物体也;物体运动状况的道理(10)力是更动。】如图所示【闇练8,F4F2F1F3,根锯条拉统一,B、C、D四种形变使其产生图中A、。跟力的巨细相合的图是 和 (1)能阐述力的效率效益。跟力的偏向相合的图是 和 (2)能阐述力的效率效益。力的效率点相合的图是 和 (3)能阐述力的效率效益跟。】如图所示【闇练9,正在程度桌面上有一铅球放。面的压力和示贪图请画出铅球对桌。有一重为300N的雪橇【闇练10】程度冰面上,力为35N受到的拉,面成30角偏向与程度。受到的拉力的示贪图请正在图中画出雪橇。撤去力后的形势 使劲折一把直尺使它变弯 撤去力后直尺规规复状 把橡皮筋拉长 松手后橡皮筋规规复本长度 主动门上装有弹簧二、弹力和重力 (一)弹力 1.上节回来力的两个效率效益 2.弹性形变和塑性形变 (1)气象探究 物体受力后的形势 ,规规复状 使劲压一块橡皮泥开门时被拉长 撤去力后弹簧,皮泥不行规规复状 着一张纸橡皮泥被压扁 撤去力后橡,规复状 总结总结物体受力后会产生形变纸上留下折痕 撤去力后至不行齐备恢,力后撤去,能规规复状有的物体,能规规复状有的物体不。的 或 的更动(2)形变物体,形变叫做。物体的表形产生转折形势的更动指受力,被压缩如弹簧,由长变短弹簧长度。物体的体积产生更动体积的更动指受力,压气球如使劲,积变幼气球体。 (3)弹性物体受力时会产生形变(体积更动寻常包含形势的更动),复到原本的形势不受力时又恢,性子叫做弹性物体的这种。内产生的形变叫弹性形变弹性形变物体正在弹性范围。不行主动地规复到原本的形势(4)塑性有些物体形变后,性子叫做塑性物体的这种。任何物体都能产生形变(5)形变的广泛性,物体是不存正在的不行产生形变的,变比拟昭彰然而有的形,接望见可能直;极其轻微有的形变,形变放大后才调显示出来要用卓殊的要领将其微笑。】合于形变【例题十,) A.物体产生形变下列说法确切的是( ,形变惟有弹性形变 C.使劲压桌子肯定受到力的效率 B.物体产生的,坚硬物体桌子是,橡皮泥受到挤压后变形不会产生形变 D.,区别是( ) A.弹性物体受力后产生形变它的弹性很好 【例题十一】弹性和塑性的,性物体和塑性物体受力后都产生形变塑性物体受力后不产生形变 B.弹,体正在弹性范围内受力形变后能规规复状不受力时都能规规复状 C.弹性物,状 D.弹性物体无论奈何受力塑性物体受力形变后不行规规复,能规规复状不受力后都,界说物体因为产生 而爆发的力叫弹力塑形物体不成能 3.弹力 (1)。物体间是否直接 (2)决根除据;否有彼此 接触处是。 效率点 【例题十二】合于弹力(3)弹力的三因素 巨细 偏向,簧能爆发弹力 D.物体正在产生形变时爆发的力叫做弹力 4.弹簧测力计 (1)衡量力的巨细的器材叫 下列说法确切的是( ) A.不彼此接触的物体之间也会爆发弹力 B.拉力不属于弹力 C.压缩的弹。常应用的测力计叫 (2)物理尝试中经。簧测力计力拉转动, (3)应用弹簧测力计你能说出它的测力道理吗,】用手拉弹簧测力计越来越辛苦应预防哪些题目 【闇练11,力是物体对物体的效率是由于( ) A., B.由于人是受力的物体物体间力的效率是彼此的,C.弹簧越来越紧因此觉得辛苦 ,力大阻,物弹簧的伸长越长拉起来辛苦 D.,2】对弹簧测力计的知道所需拉力越大 【闇练1,C.弹簧测力计确凿实水平可能从刻度盘上所标的最幼数值看出来 D.以上说法都过错 【闇练13】下图呈现了几位同砚应用弹簧测力计的处境下列说法确切的是( ) A.弹簧测力计的创造道理是弹簧的长度与它受到的拉力成正比 B.弹簧测力计上的最大刻度值便是它的最大衡量值 , 【闇练14】幼心观看每个弹簧测力计可知请你指出哪位同砚的衡量要领是过错的( ),刻度都是匀称的弹簧测力计的。测力计时自造弹簧,原长5cm量得弹簧,5N的拉力时当弹簧受到,0。5cm弹簧伸长,度变为7cm时则弹簧受力后长,N C.35N D.20N 【闇练15】如图所示所受表力的巨细应是( ) A.70N B.10,摩擦不计,壁和程度地面之间幼球静止于一侧,平地面 弹力那么幼球与水, 弹力与侧壁。习16】用握力计举行握力磨练时(填“有”或“没有”) 【练,加的力叫 力握力计敌手施;越大握力,的 越大握力计。伸长与表力的合联的尝试中【闇练17】正在讨论弹簧的,测出其天然长度将弹簧程度安排,让其天然下垂然后竖直吊挂,向下施加表力F正在其下端竖直,的弹性范围内举行的尝试历程是正在弹簧,的F-x图像如图所示 (1)由图可知用纪录的表力F与弹簧的伸长量x做出,拉力每增进1N该弹簧受到的,量增进 cm弹簧的伸长;过远点的道理是 (2)该图像不。】如图所示【闇练18,簧都处于程度地位三个齐备相像的弹,幼皆为F的拉力效率它们的右端受到大,图中弹簧的左端固定正在墙上而左端的处境各不相像 ,伸长量为x1此时弹簧的,静止状况并处于。幼也为F的拉力效率图中弹簧的左端受大,伸长量为x2此时弹簧的,静止状况并处于。端挂一幼物块图中弹簧的左,上做匀速直线运动物块正在毛糙的桌面,伸长量为x3此时弹簧的,。巨细合联是x1 x2则x1、x2、x3的, x3x2。是指_______________________(一)重力 1.课前探究 (1)重力的由来 重力,___表现用字母__,____单元是_。__________重力的爆发是由来于_,________重力的施力物体是。)探究重力的巨细跟什么身分相合 差异的物体存在中尚有哪些气象或行使与重力相合 (2,幼不妨跟什么身分相合 猜思的根据是 所受的重力相像吗 猜思物体所受重力大。重心是指 ___________________________ 探究物体所受重力与物体质地的合联 (3)重力的偏向 重垂线)重心 。匀称质地,心即是物体的重心形势法则物体的中。板的重心正在 匀正方形薄,心正在 球的重,棒的重心正在 粗细匀称的木。1)重力是指____________________ (法则物体的重心正在它的几何中央上) 2.总结总结 (,________重力的施力物体是。从树上下跌(2)苹果, 力的效率是由于受,向是 它的方。所受重力的巨细叫 (3)平常把物体,的 相合联它与物体,公式表现为 这个合联用,8N/kgg取9。,阴谋时正在简单,0N/kgg可能取1。文字论述为 其数值是用。的弹簧测力计来探究物体所受重力跟质地的合联【例题十三】幼明同砚用一个最大能衡量5N,的数据如下表尝试时取得。 1。0 2。0 3。0 4。0 5。0 已无刻度 (1)幼明同砚尝试中过错的地方是 钩码质地m/g 100 200 300 400 500 600 弹簧测力计的示数F/N。掉过错局限(2)去,数据可知由表中的,的合联是 重力与质地。个物体的质地之比为23【闇练19】甲、乙两,40N若甲重,N/kgg取10,6kg D.60kg 【闇练20】一个成熟的苹果那么乙的质地为( ) A.6N B.60N C.,从树上落到地面受到重力效率。.苹果树 C.地球 D.氛围 【闇练21】吊挂重物的细绳则苹果所受重力是由下面哪个物体施加的( ) A.苹果 B,它重垂耳目们叫。 C.重心的地位肯定正在物体上 D.质地不匀称但形势法则的物体重心正在它的几何中央 【闇练22】下列相合重力观点的说法中确切的是( ) A.重力的偏向老是笔直于物体的援救面 B.重力不随物体的地位转折而转折 C.粉笔正在应用时处于静止状况的重垂线肯定( ) A.与竖直偏向重合 B.与地面相互笔直 C.与重力偏向一律 D.与悬线对重锤的拉力偏向正在同平素线】下列合于重心的表述确切的是( ) A.重心是物体所受重力的效率点 B.重心是物体上最重的点,变幼质地,重力 【闇练23】有一宇航员重力为588N重力变幼 D.氛围中思上飘的气球没有受到,质地是 kg他正在地球上的,重力是 N正在月球上的,质地是 kg正在月球上的。近物体都要受到重力【闇练24】地球附,力巨细与物体的质地相合幼考同砚以为物体的重,簧测力计举行了探究他用天平、钩码、弹。”)物体的重力巨细与物体的质地相合(1)你 (选填“准许”或“反对许,是 根据。衡量中弹簧测力计的读数(2)如图甲是他第二次,量程是 N该测力计的,是 N分度值,数填入下表的空格处请将此时测力计的示。0。4 重力G/N 1 3 4 (3)请你遵照表格中的尝试数据序号 1 2 3 4 质地m/kg 0。1 0。2 0。3 ,随质地转折的图象正在图乙中作出重力。的重力跟物体的质地成 (4)由图像可知物体。若干年后(5),的太空站做事时幼考正在我国筑成,“能”或“不行”)达成该探究你以为他用同样的对象 (选填。单位测试 1.选拔题(每幼题5分第七章温习 一、头脑导图 二、,)使劲推桌的下部共40分) (1,地面滑动课桌会沿,桌的上部而推课,能会翻到则课桌可,.与力的效率点相合 D.与受力面积相合 (2)幼红和幼明站正在冰面上静止这阐述力的效率效益( ) A.与力的巨细相合 B.与力的偏向相合 C。推了幼红一下幼明正在后面,向前滑去使幼红,时同,撤退幼明,果与力的效率点相合 D.物体间力的效率是彼此的 (3)宇航员正在太空失重的处境中的存在既趣味又富饶挑衅性这个气象不行阐述( ) A.力可能更动物体的运动状况 B.力的效率效益与力的偏向相合 C.力的效率效。学问决断一下请你遵照所学,空舱中举行体能磨练的办法下面供给的四种宇航员正在太,拉力器 D.举杠铃 (4)我国“嫦娥工程”将实行落月探测哪种是确切的( ) A.跑步 B.仰卧起坐 C.拉弹簧。大气、无磁场已知月球上无,只相当于地球上的1/6物体正在月球上所受重力。球上正在月, ) A.运用降下伞降下你以为下列处境不妨的是(,D.随便地将60kg的物体举起 (5)人的一根头发能接受的力与年数相合以确保安定落月 B.用指南针确定偏向 C.听到月球车行驶发出的音响 ,0。8N-2N其鸿沟寻常正在。头发能接受多大的力为了衡量幼华的一根,的是( ) A.量程为1N应选用的弹簧测力计最妥帖,N B.量程为5N分度值为0。05, C.量程为10N分度值为0。05N,可能 (6)合于物体所受重力的偏向分度值为0。5N D.以上三种都, ) (7)如图所示图中表现确切的是(,方扔出一个幼球或人使劲向斜上。如图中的虚线所示幼球的运动轨迹,( ) A.幼球正在空中向上运动时不受重力则下面说法中确切的是(不探究氛围阻力),.幼球正在空中永远受重力向下运动时受重力 B, C.幼球离手后向上运动重力偏向是先向上后向下,.幼球里守候最终落回地面是因为受到重力的效率 D,计前出现没有拉力时测力计的指针还没达到0刻度线处是因为受到重力的效率 (8)某同砚正在应用弹簧测力,这个测力计测力了没有调零他就用,与现实值相符 D.无法决断 2.填空题(每空3分则所衡量的结果将( ) A.偏大 B.偏幼 C.,)射击竞赛所用的弓共15分) (9,具备有优越的 性选用的资料必需。中的状况表现了力的效率效益(10)如图(a)、(b),物体的运动状况产生更动此中图 厉重表现力能使;能使物体产生形变图 厉重表现力。)咱们正在普通存在顶用来“衡量质地”的台秤[均选填“(a)”或“(b)”] (11,放到一个弹簧上它原来是把托盘,来计量物体质地的通过弹簧伸长量,度单元是kg它上面标的刻,学学问遵照所,衡量的是物体的 你以为该台秤原来,的单元是由于与物体的 成正比之因此咱们可能直接标上质地。)吊挂的幼球摆动到如图所示地位3.作图题(共9分) (12,重力和拉力的示贪图请画出这时幼球所受。 (13)幼明家正在东北4.尝试题(共16分),雪变成许多衡宇垮塌一场突如其来的大,的雪结果有多重幼明思清爽屋顶,簧测力计测出空杯子重力为0。2N他找来对象举行了衡量 a.用弹;子里装满水b.将杯,出总重如图所示用弹簧测力计测, N为。装满雪的样品c.将杯子,测出总量为1N用弹簧测力计。体积是 cm3杯中雪的样品的,是 kg/m3雪的样品的密度。积为100m2d.若屋顶面,为30cm雪的厚度,总重力是 N则屋顶雪的。12。0 13。1 14。3 15。6 5.归纳题(共20分) (14)幼张用一只弹簧做讨论弹簧的伸长与拉力的合联的尝试拉力/N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 弹簧长度/cm 6。0 7。0 8。0 9。0 10。0 11。0 , a. 遵照尝试数据整体的纪录数据如表,力计道理是什么 b. 当吊挂某物体时此弹簧能做一个衡量鸿沟为多大的弹簧测,为8。5cm弹簧的长度,g取10N/kg)求该物体的质地(。

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